农村小学生的家庭教育,面临哪些困境?

1、其次，大多数被遗弃儿童。此外，大多数农村家长都很喜欢自己的孩子，认为如果条件好，他们应该尽最大努力让孩子吃好穿好。代际教育与父母之间的不相容无疑增加了学校教育的负担。在小学生完成家庭作业的问题上，容易犯两个错误：一是没有再检查的习惯，二是不能自觉地纠正错误，成绩越低越突出。

2、首先一个就是物质条件。很多农村的物质条件不是很丰富，一部分家庭的收入仅仅能保障基础的物质生活，对于孩子的教育可能投入就不是很大，因为他们没有多余的钱。孩子也只是接受基础的学校教育。

3、小学留守儿童教育困境的原因 （一）家庭教育缺失 大部分留守儿童都是被祖父母，外祖父母等照顾的，这往往会带来许多问题。这些临时监护人不能给予孩子足够的教育，留守儿童家庭的分散导致家庭教育严重缺失，对孩子的学习、生活、心理健康等方面都会有很大的影响。

4、家庭教育资源匮乏：留守儿童的家庭通常经济条件较差，可能无法为他们提供良好的学习环境和丰富的教育资源。这使得留守儿童在学习上处于劣势地位，难以与其他同龄人竞争。家庭教育观念滞后：在一些农村地区，家长对教育的重视程度相对较低，认为读书无用的观念仍然存在。

5、改变家庭教育困境的首要途径是转变家庭教育观念，在小学生成长过程中，家庭需要树立和弘扬正确的教育观念，对教育有清醒的认识。教育作为最大的投入，需要在教育过程中加强对小学生的发展。因此，对孩子的教育没有明确的要求。他们认为“儿孙有自己的幸福”和“自然之树是直的”。

6、农村里的留守儿童还真不少！小到一两岁，大到十二三岁。他们都是爷爷奶奶带大的，虽然都在上学，但是学校里的文化教育与家庭教育都面临着很多困境！比如年轻的父母们都外出务工，孩子都交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶有的没读书，连给孩子交学费签字都不会，有些奶奶都只能按手印。

初中英语课堂的导入技巧和方式

1、初中英语教师课堂导入经验和方法 以教师的提问为主线，通过师生问答导入 这是大多数中学教师普遍采用的导入模式，又称悬念导入法，简单直接，效果明显，通过师生间的一问一答自然地引入到新的学习目标中来。师生之间在问答中设置重重悬念，引出新的教学内容。

2、导入的方式 利用视听媒体导入 播放电影片断、电视节目、动画片及教师自己制作Flash动画或英文原版歌曲是学生最感兴趣，也最能吸引学生注意力的手段，故而视听导入法是调动学生学习积极性的有效方法。

3、初中英语课堂怎么导入 　 　兴趣式导入 能激发学生学习兴趣的方法很多，根据学生的年龄特点，在教学中可充分创设情景，利用电教手段和直观教具形象地导入新课。实物、图片、形态语言导入法 这种方法能马上导入课文，还能抓住学生的好奇心，引人入胜。

如何进行阅读课教学设计?

依据课标、教材——把握方向；了解学生——明确起点 明晰如何去那里。（合理分析与组织教学）正确合宜的教材解读——找到抓手；科学有效的教学方法——铺路搭桥；提升自身的语文素养——基本保障 判断是否到那里。（正确评价教学效果）以课堂评价完善教学设计，判断是否达标。

让学生学会借助拼音来阅读《365夜故事》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。 通过对《小马过河》的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。活动重点： 具体指导阅读《小马过河》这个故事，教会学生课外阅读的方法。

教学办法的选择和教学进程的设计。阅读是一种复杂的认知进程，是人们获取信息的重要手腕，同时也是学习英语的次要的途径之一。那么在阅读课中怎样培育和进步先生阅读了解才能？新教学材料摆脱了传统的逐字逐句剖析课文，死抠语法的教学形式，逐渐构成了“导入（presentation）——阅读（Reading）——练习（practice）”的教学形式。

正确合宜的研读教材研读教材，是进行教学设计的前提，也是提高语文教学效率之本。可以满足学生先睹为快的心理，对课文先整体把握，引发阅读期待，为单课学习做准备。利用一节课的时间，可以指导学生收集有关本单元的学习资料，做到课内外相结合。

如何促进小学生们进行有效的阅读呢？现在请欣赏我带来的小学语文阅读指导课教学设计。 小学语文阅读指导课教案设计篇一 教学设计意图： 课外阅读是个广阔的天地，课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高全面素质具有极为重要的意义。

中班教案

1、作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的中班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 活动目标 通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。

2、作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的中班教案7篇，欢迎阅读与收藏。

3、作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的中班教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 教学目标： 培养对绘本阅读的兴趣。 激发想象思维，培养口语表达能力及想象能力。

《篮球运动》说课稿

八年级体育说课稿2 我说课的课题是《篮球运动中的行进间上篮技术》（板书），本节课选自华东师范大学出版社出版的八年级《体育与健康》篮球单元，下面我将从说本节课的指导思想、说教材、说学情分析、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说场地设计、说安全保护措施、说教学过程九个方面来对本课进行说明。

『小学体育说课』小学体育说课稿 四年级（水平二）《篮球运球》 ·《篮球运球》说课稿 教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。

体育教案－高中优秀体育课说课稿 课的内容：省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

然后是培养篮球意识 篮球运动中“篮球意识”训练，一直是篮球训练工作的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要，猪猪我这个文章就这一课题进行了探讨。篮球意识；训练 篮球比赛是一项集体对抗性质的竞技项目。它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平，而且要求运动员具备良好的篮球意识。